浅谈《岁月》

      对于爱书的我，接到一本小说，无疑是捡到了一个红包，心情的高兴是无以言喻的。在这里，谢谢作者李泽军，谢谢彭版。
      因为收到书有十来天了，有些人早就交了精彩的作业，我呆不住了，只好加紧阅读，以期完成预约的答卷。
      我今天就不成熟的谈谈对《岁月》的一点肤浅认识。
      任何一部文学作品，都是语言的艺术。《岁月》也不例外。作者以岁月为序，用精彩的语言编织了很多精彩的故事。岁月长河里的每一朵浪花，作者形象地运用娴熟的技法，精彩的语言，既表现了岁月长河里的惊涛骇浪，又讴歌了风平浪静时的美丽波纹。
       作者善于运用比喻来加强了语言的形象性。
      “生命犹如一盏明灭不定的灯火”，形象地写出了“我”暮年时对岁月流逝的感受。六十二岁的“我”，病来如山倒，比喻病情的严重，犹如大山崩倒，势不可挡。写妻子静静地望着“我”时的眼睛，有如潮水般的静谧。对事业、梦想与生活的失败，“仿若坠落悬崖”。把父亲极具吸引力的声音比之为“魔力”“像极了盛夏轻快淌过林间的溪水”。把紧皱的眉头比作“拧成一股麻花”，把瓦片上流下的水比作为“织了一方珠帘”。正因为在文章里运用了这些形象的比喻，语言读起来就生动形象，很有质感。
     《岁月》的作者以时间作为经线，以人物父亲、姑奶奶李世芸和“我”的活动为纬线，精彩的编织了岁月的立体画图。记叙了三个主要人物的生活经历。是一部悲欢离合，酸甜苦辣的血泪史。作者以一个家庭映射出整个社会，以人物的活动和语言描绘了世态炎凉与人情冷暖。可以说，人物都是很有个性的典型性人物。他们的一言一行，表现了当时社会的人物个性。因而读起来，我们都有一种熟悉感，能引起共鸣。这就是作者的成功之处。
      但是，我读《岁月》感觉有些迷糊，这迷糊是时间上的迷糊，尽管作者记叙得很清楚，由于个人水平的问题，感觉经线有点弯曲。
      再就是李世芸在儿童（七八岁）时的语言，怎么感觉有点像天才的语言，似乎与儿童的语言不相符合，这么一点子大，讲出来的话，语出惊人，很有文学色彩。是不是把作者自己的语言加到了儿童的身上？
      一孔之见，对错与否，均请见谅。